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（一）管理類綜合能力（管綜）
1.數(shù)學(xué)：整體難度呈現(xiàn)出一定的波動性。從計算量來看，有逐漸增加的趨勢，不再僅僅是簡單的公式套用，許多題目需要考生進(jìn)行多步驟的運(yùn)算才能得出結(jié)果。例如在 2022 年的真題中，涉及到復(fù)雜應(yīng)用題和幾何圖形的計算，運(yùn)算過程繁瑣。靈活性方面更是日益凸顯，出題方式越發(fā)新穎，不再局限于傳統(tǒng)的命題套路。像 2023 年的部分真題，對知識點(diǎn)的考查并非直接呈現(xiàn)，而是需要考生從多個角度去思考，將不同的知識點(diǎn)進(jìn)行綜合運(yùn)用才能找到解題思路。難題的占比基本維持在 10 - 15% 左右，這些難題往往出現(xiàn)在條件充分性判斷部分，不僅要求考生對知識點(diǎn)有深入的理解，還需要具備較強(qiáng)的邏輯推理和分析能力。
2.邏輯：綜合推理的難度急劇上升，題目所涉及的條件眾多且關(guān)系復(fù)雜，需要考生花費(fèi)大量的時間去梳理和推導(dǎo)。例如在 2024 年的真題中，有多道綜合推理題，題干信息冗長，線索交織，考生需要在有限的時間內(nèi)理清思路，找出正確的推理路徑，這無疑大大增加了考試的難度和耗時。新題型也時有出現(xiàn)，對考生的應(yīng)變能力提出了更高的要求。從題型分布來看，非形式邏輯和形式邏輯的考查比重也有所變化，這就需要考生全面掌握各類邏輯知識，不能有所偏廢。
3.寫作：命題方式越來越靈活，不再是簡單的給定主題進(jìn)行論述。像 2025 年的論說文真題，材料所給的話題較為寬泛，沒有明確的審題立意或者態(tài)度指向，需要考生深入挖掘材料背后的含義，從多個角度去分析和闡述觀點(diǎn)。這對考生觀點(diǎn)的深度和論證邏輯的嚴(yán)密性提出了極高的要求，考生需要具備扎實(shí)的文字功底和清晰的思維邏輯，能夠有理有據(jù)地展開論述，并且要在論述過程中體現(xiàn)出自己獨(dú)特的見解和思考。
（二）英語（二）
1.閱讀：詞匯要求顯著提升，文章中不僅出現(xiàn)了更多的生詞和熟詞僻義，而且對詞匯在語境中的理解和運(yùn)用考查更為頻繁。長難句的數(shù)量和復(fù)雜程度也都有所增加，例如在 2024 年的閱讀真題中，多篇文章包含了結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長難句，需要考生具備較強(qiáng)的語法分析能力和句子拆解能力，才能準(zhǔn)確理解文章的含義。題目類型也更加多樣化，對考生的推理能力、細(xì)節(jié)理解能力以及主旨把握能力都進(jìn)行了全面的考查。
2.寫作：反模板趨勢愈發(fā)明顯，閱卷老師對于千篇一律的模板作文不再青睞�？忌枰鶕�(jù)題目要求，結(jié)合自身的知識儲備和語言表達(dá)能力，進(jìn)行個性化的寫作。這就要求考生在平時的學(xué)習(xí)中注重積累不同類型的寫作素材，培養(yǎng)自己獨(dú)立思考和組織語言的能力，能夠在考場上寫出內(nèi)容豐富、語言流暢且具有獨(dú)特風(fēng)格的作文。
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