河南智能校園廣播 戶外廣播設(shè)備 標(biāo)準(zhǔn)化IP廣播
幾乎所有的學(xué)校都必須要有廣播系統(tǒng)，基本的利用有：上下課打鈴、課間廣播體操、升國旗、校長講話、英語聽力、重大事項信息的發(fā)布等，也有更進(jìn)一步利用的如：公共廣播請勿盲目選用 產(chǎn)品 眼保健操、校園點(diǎn)歌臺、午間音樂、校園運(yùn)動會 、開家長會或校園會議的全校廣播， 等等這些都離不開廣播系統(tǒng)，目前市場上傳統(tǒng)的廣播系統(tǒng)也可謂是產(chǎn)品眾多，然而傳統(tǒng)的廣播系統(tǒng)已經(jīng)明顯暴露出局限性：線路繁雜，自動化、智能化程度不夠高、功能單一，教職管理人員 職投入的浪費(fèi)、維護(hù)使用的不便捷等等。河南智能校園廣播 戶外廣播設(shè)備 標(biāo)準(zhǔn)化IP廣播 使得傳統(tǒng)的廣播系統(tǒng)已經(jīng)越來越不能適應(yīng)高速發(fā)展的現(xiàn)代化的教育需求。本公司作為 從事校園智能化產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)企業(yè)，結(jié)合自身多年在音視頻產(chǎn)品研發(fā) 域積累的經(jīng)驗加上多年以來一直關(guān)注于教育事業(yè)的發(fā)展，充分考慮校園所需和目前市場現(xiàn)有傳統(tǒng)產(chǎn)品的局限性，"一線通智能廣播系統(tǒng)"在經(jīng)過一系列的調(diào)試過程后，終于走出實驗室，短短不到一年的時間，已經(jīng)得到市場的充分肯定和一致好評、(案例見附件)這不僅為廣大學(xué)校提供了全新的廣播概念，極大地提高了校園智能化管理水平， 同時也為服務(wù)于教育 域的廣大集成商提供了又一個全新產(chǎn)品的新機(jī)遇。
金士盾廣播方案系統(tǒng)特點(diǎn)
本系統(tǒng)采用調(diào)頻技術(shù)，音頻信號和控制信號可通過現(xiàn)有閉路電視網(wǎng)共纜傳輸。各自獨(dú)立工作，互不干擾。電話：
(1)、獨(dú)有的任意分區(qū)功能，拋棄傳統(tǒng)的物理意義上分區(qū)方式，根據(jù)分區(qū)廣播需要，在計算機(jī)上可以將各個終端根據(jù)需要設(shè)置在不同的區(qū)內(nèi)進(jìn)行廣播。可實現(xiàn)多個區(qū)域（多達(dá)256個區(qū)域）的獨(dú)立控制和任意組合。
(2)、各點(diǎn)可獨(dú)立尋址實現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)控制，控制任意年級或任意班級音箱的頻道，并可獨(dú)立開關(guān)或全開全關(guān)。
(3)、系統(tǒng)容量無限大：接收設(shè)備不受數(shù)量的限制，可以隨意增加。
(4)、強(qiáng)大的頻道管理：用戶可根據(jù)實際的需要配置4或6個頻道多單元組合，可將各點(diǎn)歸屬不同頻道管理，以實現(xiàn)多套節(jié)目的同時播放。
在選擇智能廣播系統(tǒng)時我們建議客戶不要追求 和幾年不落后 ，因為現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異， 只是暫時的，要選用實用、性價比高的產(chǎn)品。還有的客戶會認(rèn)為一線通、一網(wǎng)通的產(chǎn)品好，鄭州校園廣播、鄭州公共廣播 賣、鄭州廣播設(shè)備 賣、校園廣播 賣河南 這些概念從技術(shù)的角度講都是辨證的，一線通產(chǎn)品是各種信號都通過一種傳輸介質(zhì)來傳輸，系統(tǒng)布線簡單，施工方便，但從另一方面考慮，每一種電信號傳輸都有其特殊的傳輸介質(zhì)，如調(diào)頻信號通過同軸電纜傳輸， 計算機(jī)控制信號通過雙絞線傳輸，若計算機(jī)控制信號要通過同軸電纜傳輸，我們就要在信號傳輸之前將計算機(jī)控制信號轉(zhuǎn)換成同軸電纜可傳輸?shù)男盘柗绞�，公共廣播請勿盲目選用 產(chǎn)品-河南校園廣播安裝 賣總代理 到了接收端后還要轉(zhuǎn)換回去，實現(xiàn)這兩個轉(zhuǎn)換設(shè)備就增加了，因此辨證的講，線少設(shè)備就會相對多些，線多設(shè)備就會少些，客戶在選擇產(chǎn)品時 好從性能、價格、穩(wěn)定性、可擴(kuò)展性等多個方面綜合考慮，才能選擇出 適用，性能價格比 高的產(chǎn)品。 河南智能校園廣播 戶外廣播設(shè)備 標(biāo)準(zhǔn)化IP廣播
我們將積極開展與各方有識之士的合作，不斷改進(jìn)和完善我們的產(chǎn)品及服務(wù)，為中國教育事業(yè)和信息化建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。本銷售中心宗旨：質(zhì)量1，信譽(yù)為 任!
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